校園防災(zāi)減災(zāi)平安行公益活動

在陜西校園舉行

每個爭當減災(zāi)宣傳員的小手就是一份生命的希望

子長第一實驗學(xué)校副校長邊步云和孩子們

商討滅火器使用妙招

　　10月13日是第31個國際減災(zāi)日，在共青團陜西省委、陜西省應(yīng)急管理廳、陜西省教育廳和陜西省青少年發(fā)展基金會等單位指導(dǎo)下，2020年國際減災(zāi)日校園減災(zāi)平安行公益活動，在“樂安校園”陜西校園兒童安全教育公益項目暨壹基金兒童平安小課堂公益項目學(xué)校舉行�；顒油ㄟ^督導(dǎo)公益項目執(zhí)行情況、開展包扎自救小常識、消防知識我知道、安全教育進課堂和疫情防控技能比比看等活動，提升師生防災(zāi)減災(zāi)和衛(wèi)生防疫能力。

班主任是校園安全教育的重要力量

　　國際減輕自然災(zāi)害日是由聯(lián)合國大會1989年定于每年十月的第二個星期三。2009年，聯(lián)合國大會通過決議改為每年10月13日國際減輕自然災(zāi)害日，簡稱“國際減災(zāi)日”。國際減災(zāi)日今年的主題是“提高災(zāi)害風險治理能力”。面對可能遇到的自然災(zāi)害，每個人都應(yīng)該學(xué)會和掌握常見的自救基本常識，提高應(yīng)變能力，及時自救、互救使每個人在災(zāi)害面前擁有更多生存的希望。

防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育專家劉凱在分享救命繩結(jié)的打法

　　自然災(zāi)害是當今世界面臨的重大問題之一，嚴重影響經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。聯(lián)合國于1987年12月11日確定20世紀90年代為“國際減輕自然災(zāi)害十年”(IDNDR)。所謂“減輕自然災(zāi)害”，一般是指減輕由潛在的自然災(zāi)害可能造成對社會及環(huán)境影響的程度，即最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，使公眾的社會和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在災(zāi)害中受到的破壞得以減輕到最低程度。

陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)副校長丁茜和學(xué)生做包扎分享

　　我國是一個易遭受氣候變化和災(zāi)害影響的國家。據(jù)國家應(yīng)急管理部、國家減災(zāi)委辦公室發(fā)布的2018年全國自然災(zāi)害情況數(shù)據(jù)顯示，2018年我國各種自然災(zāi)害共造成全國1.3億人次受災(zāi)，直接經(jīng)濟損失2644.6億元。據(jù)《全國生態(tài)脆弱區(qū)保護規(guī)劃綱要》報道，我國絕大多數(shù)貧困人口分布在生態(tài)環(huán)境極度脆弱且易受嚴重自然災(zāi)害影響的地區(qū)。由于公眾缺乏防災(zāi)減災(zāi)及風險應(yīng)對的意識和專業(yè)能力，加劇了因災(zāi)害造成的生命財產(chǎn)損失，導(dǎo)致因災(zāi)致貧、因災(zāi)返貧現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

子長第一實驗學(xué)校教務(wù)主任趙恒博和學(xué)生

分享滅火器的使用訣竅

　　據(jù)教育部、衛(wèi)生部和公安部等相關(guān)單位發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國每年約有5.5萬名0-18歲兒童因為溺水、交通事故、中毒、自然災(zāi)害等各種意外傷害死亡。意外傷害已成為兒童死亡的首位原因。其中，西部地區(qū)發(fā)生的兒童安全事故占到全國的46.91%，農(nóng)村地區(qū)兒童意外死亡占全國的76.98%，加強校園和社區(qū)兒童應(yīng)急防災(zāi)減災(zāi)教育已成為校園安全管理和安全教育緊迫的中心任務(wù)。校園安全教育與安全精細化管理成為全社會的焦點，給學(xué)校發(fā)展帶來巨大壓力，積極開展校園安全教育已成為教育事業(yè)發(fā)展非常重要和緊迫的工作。

大家猜猜壓力表上的紅色代表什么

　　為進一步深化陜西共青團希望工程三年攻堅公益計劃，充分發(fā)揮共青團組織化動員和社會化動員優(yōu)勢，構(gòu)建陜西共青團“大公益”體系，不斷提升陜西青年社會組織助力脫貧攻堅和自身發(fā)展，提高陜西城鄉(xiāng)校園防災(zāi)減災(zāi)能力，團省委、陜西省實施希望工程辦公室、陜西省青少年發(fā)展基金會等單位，聯(lián)合西安市綠世界環(huán)境宣傳教育發(fā)展中心、西安市蓮湖區(qū)贏在生存公益服務(wù)中心和西安市未央?yún)^(qū)環(huán)保志愿者協(xié)會等單位，開展陜西青年社會組織“助力教育扶貧公益微超市”公益活動，自2012年為陜西10個地市600余所校園，引進壹基金兒童平安小課堂校園安全教育高品質(zhì)公益項目，同時開發(fā)“樂安校園”陜西校園兒童安全教育公益項目，為校園安全文化建設(shè)做出積極探索。陜西校園安全教育公益項目倡導(dǎo)的家校協(xié)同共建防災(zāi)減災(zāi)生存環(huán)境的新模式受到專家和學(xué)者的廣泛好評。

老師您的手為什么這么暖和

　　防災(zāi)減災(zāi)小志愿者坤坤同學(xué)說(為做好兒童保護，所有兒童姓名均用化名)：我第一次當減災(zāi)志愿者，當模特讓老師幫我包扎頭部傷口，我很奇怪為什么一個紗布條就把流血的傷口包住不流血了，我以前從沒有想過我在山里玩的時候，摔倒胳膊斷了怎么辦?今天太有意思了，邊校長、趙主任和校醫(yī)白老師都來給我們上安全課，我一定要學(xué)會包扎，還要讓我爸和我媽也學(xué)會，以后不管在哪里?如果我們自己和別人那里受傷了，我們都可以就他們，那該有多了不起呀。

我回去一定和我爸媽說口罩上的金屬條怎么用

　　防疫小小檢查員宇宇一臉嚴肅的說(為做好兒童保護，所有兒童姓名均用化名)：我媽和老師每次都提醒我要及時洗手，注意消毒，注意規(guī)范戴口罩，我就是覺得很煩，簡直太麻煩了，我就偷懶把手隨便一洗就行了。這次的活動好玩，我競選了學(xué)校的防疫小小檢測員，老師給我自己表演自己戴口罩，還為我親自戴了口罩，我心里很激動，老師的手很熱，我覺得我們學(xué)校的老師很溫柔。我要認真洗手，做好防護，還要提醒同學(xué)，我還要提醒我爸做好防疫，因為他有時候很愛偷懶不帶口罩就把我領(lǐng)進超市買東西。

這次戴口罩的經(jīng)歷真不一樣

　　陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)副校長丁茜說：我們校園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視校園安全精細化管理和師生安全教育，我們把校園安全教育作為德德育教育的重要抓手，常態(tài)化開展安全教育，不斷強化和提升師生及家長安全教育意識和能力。今天是建隊日，恰逢國際減災(zāi)日和世界保健日，團省委“公益微超市”項目組專家和工作人員督導(dǎo)我們校園安全教育公益項目開展情況，協(xié)助我們開展校園安全教育系列活動，我們覺得非常及時。我們大家通過參與式、體驗式、互動式的安全教育方式，與學(xué)生們在游戲中學(xué)會防災(zāi)減災(zāi)自救和互救知識，感受深刻，受益匪淺。尤其是問同學(xué)們你們愿不愿意當家校安全宣傳員，齊刷刷的舉手和響亮的回答，讓我看到校園安全教育常態(tài)化的必要性和重要性，希望我們師生和家長一起強化聯(lián)系，把防災(zāi)減災(zāi)工作做實、做細、做好。

老師快讓我也上去練一下可以嗎

　　子長第一實驗學(xué)校副校長邊步云在開展完校園防災(zāi)減災(zāi)教育和衛(wèi)生健康防疫教育后說：我們學(xué)校門前有一條交通要道，道路交通安全事故時有發(fā)生，我們特別能體會到校園安全教育的重要性。學(xué)校安全精細化管理是學(xué)校的核心工作，常規(guī)化的安全管理是學(xué)校素質(zhì)教育的一項特色工作，我們通過師生和家長一起建制度、樹旗幟、立榜樣、獎典型等活動共建平安校園，使師生和家長牢牢樹起安全是一切發(fā)展的保障和基礎(chǔ)的意識，重視學(xué)校安全的同時，要做好家庭和社會生活的安全保護，讓每一個孩子和家庭都能平安幸福的學(xué)習(xí)與生活。今年國際減災(zāi)日的主題非常好，讓師生和家長們多學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識，做好預(yù)防，學(xué)好本領(lǐng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中保護好自己，在常態(tài)化防疫時期做好個人防護和督促家人做好防護，在力所能及的前提下做好救助他人，在學(xué)習(xí)和生活的點滴中積極踐行社會主義核心價值觀，做正知友善，自助主任的榜樣。尤其是在國家進行新時代教育評價體系改革的時代背景下，通過常態(tài)化豐富多彩的校園文化活動，塑造新時代具有鮮明個性、呈現(xiàn)個人魅力品質(zhì)、培養(yǎng)師生高品質(zhì)逆商膽商的創(chuàng)造型人才、強化識大局勇于擔當?shù)娜瞬盘刭|(zhì)培育顯得尤為重要和迫切。

老師我遇到火災(zāi)不敢用滅火器咋辦

　　陜西省慈善公益推廣大使、志愿服務(wù)專家、知名公益主播馬盼介紹國際減災(zāi)日的活動開展時說：安全重于泰山，以前開展社會工作時，覺得災(zāi)害離我們很遠，從小到大沒有經(jīng)歷幾次重大災(zāi)害，也沒有機會到災(zāi)害第一現(xiàn)場開展救災(zāi)工作。2017年開始加入壹基金陜西聯(lián)合救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)項目，關(guān)注參與陜西中小型災(zāi)害救援。每個志愿者忘我的快速救援，從信息發(fā)布、志愿者招募、災(zāi)害評估、救災(zāi)物資購買運輸、物資發(fā)放與信息反饋、災(zāi)后重建等一系列活動的跟進，讓我一次次感受到防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理要從娃娃抓起，從校園和社區(qū)抓起，積極推進應(yīng)急管理宣傳教育進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進工廠、進機關(guān)，引導(dǎo)公眾自覺履行學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識責任，讓每一個人構(gòu)建與災(zāi)害共生的災(zāi)害管理新理念，掌握災(zāi)害應(yīng)對的基本能力，構(gòu)建自救與互救平安家園建設(shè)的局面是多么重要和迫切。今年的國際減災(zāi)日的主題，讓我更加關(guān)注冬季消防安全和防疫宣傳教育的緊迫，做為志愿者，我和伙伴們啟動“家校安全宣傳教育平安行”和“社區(qū)治污降霾宣傳教育公益微課堂”行動，讓我們每個人積極爭當志愿者，發(fā)揮每一個人的力量，構(gòu)建和諧平安美好家園。

每次丁老師講課我都覺得很有意思

　　全國優(yōu)秀志愿者劉文化說：兒童的安全牽系著千家萬戶的幸福，影響著社會的穩(wěn)定與發(fā)展。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于推進防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體制機制改革的意見》和《民政部關(guān)于支持引導(dǎo)社會力量參與救災(zāi)工作的指導(dǎo)意見》等相關(guān)法規(guī)和文件要求，社會組織發(fā)揮獨特的工作方式，積極支持服務(wù)校園安全管理與教育�！渡罨�新時代教育評價改革總體方案》出臺，標志著我國社會主義精神文明建設(shè)和教育改革進入新的時代，怎樣發(fā)揮兒童的潛力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)校園教育真正的改革與變革，怎樣呼吁教師和家長乘教育改革的洪流培育新人，怎樣以研究校內(nèi)教育和校園安全教育問題促進師生和家長綜合發(fā)展，如何更精細化的服務(wù)校園安全教育中學(xué)生的自主管理與行為養(yǎng)成應(yīng)該受到全社會的關(guān)注。2013年-2020年西安市綠世界環(huán)境宣傳教育發(fā)展中心、西安市未央?yún)^(qū)環(huán)保志愿者協(xié)會和西安市蓮湖區(qū)贏在生存公益服務(wù)中心等社會組織，陪伴“樂安校園”陜西校園兒童安全教育公益項目暨壹基金兒童平安小課堂校園安全教育公益項目成長，在陜西10個地市300多所學(xué)校開展校園安全教育，在100所鄉(xiāng)村小學(xué)建立陜西校園安全教育公益項目實踐基地，取得良好的社會影響，受到各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的好評。2020年在共青團陜西省委、陜西省應(yīng)急管理廳、陜西省教育廳和陜西省青少年發(fā)展基金會等單位指導(dǎo)下，我們又申報到100個項目指標，服務(wù)三秦兒童，支持家鄉(xiāng)建設(shè)我們無比感動。我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝捐贈人的支持，感謝壹基金的指導(dǎo)，感謝社會組織伙伴的聯(lián)動，更感謝每一所學(xué)校學(xué)生、老師和家長的熱情參與，讓我們感受兒童參與社會發(fā)展的潛力。安全管理在校園文化建設(shè)中是永恒的話題，是學(xué)校發(fā)展的根基。在新時代教育評價改革的大背景下，我們以防災(zāi)減災(zāi)國際視角，以“四個自信”為根基，強化校園安全教育為平臺建設(shè)，不斷落實仙臺框架，凝聚社會力量開展校園綜合減災(zāi)與風險防范，推展家校聯(lián)動建設(shè)韌性校園與和社區(qū)，發(fā)揮兒童的力量，以課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多視角、多層面的方式，為兒童搭建參與社會生活舞臺，綻放兒童稟賦，構(gòu)建與兒童友好的防災(zāi)減災(zāi)生存環(huán)境，讓未來的社會建設(shè)者，在校園中體驗生活多彩，社會的多元，智慧的變，以強有力的探索與創(chuàng)新精神適應(yīng)未來社會生活。

編輯：dsw