適用范圍】：家庭，幼兒園，親子樂園，舞蹈班等寶寶、小朋友們學(xué)習(xí)舞蹈、音樂的地方。

[奧爾夫音樂介紹]：是德國(guó)音樂學(xué)家卡·奧爾夫創(chuàng)立的獨(dú)特的音樂教學(xué)法。和傳統(tǒng)的音樂教學(xué)有很大不同奧爾夫教學(xué)體系是世界四大幼兒音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教學(xué)是綜合性的教學(xué)，不僅讓幼兒學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂能力，而且對(duì)語(yǔ)言，模仿，創(chuàng)造等多方面有啟智性的效果。奧爾夫音樂教學(xué)是活動(dòng)性教學(xué)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使幼兒快樂地學(xué)習(xí)音樂，熱愛音樂。奧爾夫音樂教學(xué)注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己，獨(dú)立創(chuàng)新。

[奧爾夫音樂教學(xué)]：是將節(jié)奏，律動(dòng)，舞蹈，語(yǔ)言，樂器演奏，歌唱，繪畫，戲劇表演等融合在一起的綜合性教學(xué)。奧爾夫音樂教育的核心是“元素性”音樂教育，以節(jié)奏為基礎(chǔ)，結(jié)合身體律動(dòng)，唱、奏、動(dòng)、聽綜合教學(xué)的音樂教育，喚起兒童對(duì)音樂的興趣，激發(fā)兒童對(duì)音樂的情感，是培養(yǎng)音樂感覺和情感的金鑰匙。

溫馨提示：我們不可以決定孩子的未來，但可以引導(dǎo)孩子的未來，為孩子的未來提供必須的條件，孩子的啟蒙教育是極其重要的，我們經(jīng)營(yíng)的兒童打擊樂器，可以啟蒙孩子的音樂天賦，提高孩子對(duì)音樂的節(jié)奏感和認(rèn)知能力。產(chǎn)品全部為出口標(biāo)準(zhǔn)并通過了安全檢測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心使用。

打擊樂器簡(jiǎn)介：不同材質(zhì)不同類別的打擊樂器能夠提供不同音質(zhì)的聽覺刺激，幼兒在獨(dú)立，集體練習(xí)中熟悉了樂曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣，促進(jìn)了對(duì)音樂的節(jié)奏感，感知覺發(fā)展，加強(qiáng)了合作意識(shí)，體驗(yàn)了自己與集體的關(guān)系，打擊樂器為幼兒園音樂活動(dòng)中奧爾夫教學(xué)法的實(shí)施提供了良好的物質(zhì)條件。

適用范圍】：家庭，幼兒園，親子樂園，舞蹈班等寶寶、小朋友們學(xué)習(xí)舞蹈、音樂的地方。

[奧爾夫音樂介紹]：是德國(guó)音樂學(xué)家卡·奧爾夫創(chuàng)立的獨(dú)特的音樂教學(xué)法。和傳統(tǒng)的音樂教學(xué)有很大不同奧爾夫教學(xué)體系是世界四大幼兒音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教學(xué)是綜合性的教學(xué)，不僅讓幼兒學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂能力，而且對(duì)語(yǔ)言，模仿，創(chuàng)造等多方面有啟智性的效果。奧爾夫音樂教學(xué)是活動(dòng)性教學(xué)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使幼兒快樂地學(xué)習(xí)音樂，熱愛音樂。奧爾夫音樂教學(xué)注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己，獨(dú)立創(chuàng)新。

[奧爾夫音樂教學(xué)]：是將節(jié)奏，律動(dòng)，舞蹈，語(yǔ)言，樂器演奏，歌唱，繪畫，戲劇表演等融合在一起的綜合性教學(xué)。奧爾夫音樂教育的核心是“元素性”音樂教育，以節(jié)奏為基礎(chǔ)，結(jié)合身體律動(dòng)，唱、奏、動(dòng)、聽綜合教學(xué)的音樂教育，喚起兒童對(duì)音樂的興趣，激發(fā)兒童對(duì)音樂的情感，是培養(yǎng)音樂感覺和情感的金鑰匙。

溫馨提示：我們不可以決定孩子的未來，但可以引導(dǎo)孩子的未來，為孩子的未來提供必須的條件，孩子的啟蒙教育是極其重要的，我們經(jīng)營(yíng)的兒童打擊樂器，可以啟蒙孩子的音樂天賦，提高孩子對(duì)音樂的節(jié)奏感和認(rèn)知能力。產(chǎn)品全部為出口標(biāo)準(zhǔn)并通過了安全檢測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心使用。

打擊樂器簡(jiǎn)介：不同材質(zhì)不同類別的打擊樂器能夠提供不同音質(zhì)的聽覺刺激，幼兒在獨(dú)立，集體練習(xí)中熟悉了樂曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣，促進(jìn)了對(duì)音樂的節(jié)奏感，感知覺發(fā)展，加強(qiáng)了合作意識(shí)，體驗(yàn)了自己與集體的關(guān)系，打擊樂器為幼兒園音樂活動(dòng)中奧爾夫教學(xué)法的實(shí)施提供了良好的物質(zhì)條件。